明日の英語は4Fで青タンのU1と関係詞構文をやります。
来週の日曜日はテスト休みの授業はないので、明日はしっかりやりましょう。
大学入試で合否を決めるのは、理系なら英語と理科です。
塾長が教える数学と言いたいところだが、今の静高の数学授業は「教師も生徒も崩壊寸前」なので入試には役に立たない。だから確実な得点ができる英語をまず固めよう。

今年は、夏休みが短いので高１高2の夏季講習はやらないそうです。
まあ、毎年何の役にも立たない夏季講習なので、やらなくても問題はないんだけどね。
単に教師が夏休みが欲しいだけだ。

毎年の学校夏季講習は、高校教師に夏休み中の給料を支払う名目を与えるためものだっだので内容は、ほとんどどうでもいいものだった。
そのため、高１高2（特に高1）は学校夏季講習は、出る必要なしと伝えていた。
だが、今年はさすがに「遅れた進度」を取る戻すために夏季講習が設定されるはずだ。
特に数学は高1が「反復試行の確率」「条件付き確率」「確率の最大と最大値」「データの分析」、高2が「数学的帰納法」「確率漸化式」という入試の重要事項を期末テスト前に終了していない。
期末テストが終わると、あとは短縮授業が4日程度あるだけから、上の単元は夏季講習にまわるはずだ。
夏季講習でとり上げれば８月末の第１回学力テストの出題範囲となる可能性がある。
高１高2とも夏季講習数学の内容を調べておこう！！
新星では上の単元は７月中に終える予定です。８月は高1は数Ⅱの予習、高2は数Ⅲの予習に使いたい。
高2は学校授業が数列を後回しにして今やっているので、数Ⅲ「数列の極限」にそのまま進むのが合理的な進路です。
ここは入試入試数学のど本命単元です。

昨日から始まった２次関数は１次関数との「変化の割合」の特徴から入った。
２次関数はその変化の割合において、際立った特徴を持つ関数だ。
高校数学における「関数のチャンピオンであるネイピア指数関数」に匹敵する特徴を持ってる。
それはｘの値が±無限大になると「変化の割合」が極端に大きくなることである。
さて、２次関数と１次関数の関係で、来年１月に実施される「大学入試共通テスト」の数学問題で面白い問題がプレテストで出された。
２次関数を微分すると１次関数になるが、その両者を多数並べてどの組み合わせが正しいのか問う問題だ。
「２次関数を微分した１次関数」のグラフから「２次関数の変化の割合の状態とグラフの形状」を予測する問題である。
早速次回の数学で紹介しよう！！
このように高校数学と同時進行で教える新星ゼミは、大学入試の最先端の動向も紹介していく。