前回の演習で「最重要な数列の和ずらし引き問題」が完了していなかった。
５時からの授業でチェックするので必ずやっておくこと！！

理科の高校入試問題は「融合型問題」といって、１つの狭い単元に限定した問題ではない。
理科第２分野なら、生物全てを対象とした相関関係について問う問題が多い。
昨日の授業で細胞について説明中に「人体の構造」について質問したが、１名を除いて誰も答えられなかった。
細胞の働きは人体の機能の最小単位であるから、人体全体の働きについて知っていなければ、その相関関係が理解できない。
昨日の質問は２年時に全て私が教えた内容である。
それでは入試問題どころか、学調の問題さえ解けない。
再度中１中2の教科書を全て読み直しをしておくこと！！
このように指示しても、この瞬間から取り掛かる生徒と、まったくやろうとしない生徒の2つに分かれる。
私には両者の近未来が手に取るように解る。

５月アドヴァンス模試の結果が判明した。次回に個票を渡します。
全国上位１００位以内には5名が入賞している。
例年通りだ。
数学と理科はほぼ全員がよくできているので、英語と社会科で差が着いた。
英語国語社会は全国ランキング表をみても１００点の生徒がいない。
数学の１００点は全国で３人だけだが、その内の２名はイト君とモリリンだ。
理科の１００点は全国で５人だけだが、その内の４名はカント君ヒロキ君ノリト君とモリリンだ。
英語は文章読解力をさらに向上する必要があるので、新星教材で英文読解練習をするが、中学生も高校生もカギは英単語の力だ。
新課程で必須英単語数がかなり増えたが、まだまだ足りない。
英語語彙は英検２級単語集や準１級単語集を使って、個々人でどんどん増やしていこう。
CDをUSBに入れてイヤホンで常に聞いていよう！！

昨日の授業では、「細胞のつくりと働き＆細胞分裂」について学習した。
教材の最後にiPS細胞について解説を付けておいたので、よく読んで白紙に説明文を書けるようにしておこう。
「細胞の分化と組織から器官そして個体」への過程は、図に書いて覚えてもらった通りだ。
全ての細胞に体全体の「遺伝子情報＝ゲノム」があり、どの器官の細胞に特化していくのかという過程は、まだ完全には解明されていない。
ちょうど昨日、ＮＨＫのＢＳ特集で細胞が多数集まると、個々の細胞が独自に判断して「どの器官の細胞になるのか」を決定していくという驚くべき解説があった。
今後の授業で「発生＝胚細胞の分化と特化の過程」について詳しく解説する予定だ。

明日の数学授業は「今度の学力テストは必ず命がけでよい成績を取るから」というＫ君の懇願により、仮装終了後の５時からとします。

数学青チャ中2「基礎からの数学中2」を購入して、連立方程式と１次関数の単元を熟読しておこう。
「方程式の文章題」は複雑な問題を解く必要はない。
複雑な文章問題は、文字数をいくらでも増やせる連立方程式がはるかに便利だ。
連立方程式を構成する「１元１次方程式」が、直線を表すことが解るとその解の意味も可視化できる。
中1でやる比例式のグラフは１次関数の特殊な形なので、わざわざ中1と中2で分けてやる意味は全くない。

中間テスト振り返りシートのコピ－を持参しよう！！
高１高2の未提出者は、学力テスト対策セットを渡しません！！

明日は英語と数学の連続授業です。
夜の授業はないので、数学が終わってから仮装の作業に参加しよう！！

3Fで６時から共通テスト対策２セット、数Ⅲ記述式対策が１セットあります。
早く来て完了させよう！！

明日は英検受験者多数のためお休みです。
英検２級は最低ノルマ、準１級が受かれば新星の国公立難関大用速読教材も、余裕で対応できます。
共通テスト英文は....................レベルが低すぎてコメントできない。