前回は時間を掛けすぎて３セット解答できなった。
１セット９０分あれば３セット全問回答できる。
無機有機の知識不足で、前に進まないのは自業自得だ。
知識不足を痛感するためにも、３セットは意地でも完答しよう！！
今、解き切れなければ、本番でも解き切れない。
来年も再来年も同じことを繰り返す。
その他の静高生と何ら変わりない！！

静岡県公立校入試の数学では、解答過程が採点対象になる大問が３題ある。
連立方程式文章題、２次関数、円の証明問題の３つだ。
この内、円の証明問題は解答過程の訓練を意識して練習するが、２次関数は意識して解答練習をすることはまれだ。
入試答案は「考え方を示すレポ－ト」であり、計算過程をだらだらと並べる計算メモではない。
このことを理解していない受験生は多い。
中学生はもとより、静高3年にも多くいて、本番入試でも計算過程をだらだら書いて採点者をうんざりさせている。
相手は数学者なので、大学の数学教授に提出する「思考過程を示すレポ－ト」になっていなくてはならない。
レポ－トになっていない答案は回答があっていても大幅減点されるか、教授の虫の居所が悪いとゼロ点になる。
高校入試も大学入試も受験生に得点開示されるが、数学が最も自己採点と差が出やすい。
それは解答過程記述欄で差が出るからだ。
昨日の問題で要点は、方程式を組んだ後は「同値式」の改行になることを意識して書くことだ。
採点者が式変形を眼で追って、瞬時に理解できる「同値式改行」になっていなくてはならない。
それが昨日の誘導式お手本である。
作成したカードを何度もめくってぶつぶつ言いながら暗記しよう。
連立方程式文章題の回答書き方については、中1と中2でさんざんやったので、再度やらない。
しかもカードにしてある。
中１中２時にいなかった生徒は、入塾時の判断ミスなので仕方ない。
「是非もなし」という事である。

今日の英語は前回使用のB4「不定詞作文問題」の間違い探しとカード作成をやります。
教材を忘れない事！！
英語は順調に進んできたが、さすがに「不定詞」は苦戦している。
特に「並び替え英作文」は全滅している生徒が多い。
「並び替え英作文」は、ＳＶＯＣの語順を理解しているかどうかを試す最重要形式だ。
特に不定詞はＳＶＯＣの語順を「理論的に理解する」ことが重要である。
そのためには新星「暗記例文」を自宅で何度も反復練習することが、最も効果的である。
新星の「重要暗記例文集」はSVOCの語順を重視した例文集で、日本で入手できる例文集の中では最高の
ものだ。
静高３年生まで英語を教えている塾長が言うのだから、間違いない。

２２日は3Fで無機化学の暗記をやります。
化学SVが暗記原本なので、持参しない生徒は教材がもらえない。
化学は無機有機の暗記量が膨大なので、２年時から確実に知識を蓄積しておかないと、高３で破綻します。
靜高３年は２学期の段階で、学校授業で無機化学を未だに学んでいないので、無機化学の知識は空っぽです。
それで、共通テストや、マニアック化学問題の出る私立医学科を受けようとする。
有機の知識も高３の２学期で未修部分が多いため、さらに苦戦する。
私立医学科が全敗するのは当然である。