ハイレベルテキストの本当の価値は「解説文章と欄外作図と数式」にある。
ともに学調や期末テストの時に、最高の武器になる。
解説文章は学調や期末テスト論述問題の模範解答に転用できる。
作図は学調の作図問題、数式は期末テストの計算問題に対応している。
附中の期末テストは最近特に「計算問題」を多く出す傾向にある。
解説には計算式が詳しく書かれているので、何度でもなぞって完璧にしておこう。

2日の授業は学調対策数学の1次関数だ。
ハイレベル模試でも得点率が低かったので、特に入念にやりたい。
高校入試でも2次関数との融合問題で必ず出される。
ハイレベル英語は助動詞に入って一気に難しくなった。
これも2日にやるので予習しておこう！！

期末テスト対策「情報Ⅰ　プログラミング」の教材を渡します。
明日の4時以降、取りにくること！！
共通テストの入試科目で、物理や地理と同じ配点100点だ。

静高3年の全統記述模試の結果が良くない。
特に理科の化学と物理がひどい。
化学は全国平均点とほぼ同じだ。
化学の無機分野と有機分野に至っては、全国平均を下回っている。
全統模試は全国公立高校のほとんどが参加するが、進学校以外の中位校、さらに下位の底辺校も一部参加する。
その中で全国平均を下回るなどあり得ない事態だ。
理科全般の授業進度が遅れるのは、公立高校共通の問題点だが、他県では挽回の手立ては打っている。
東京都や神奈川県では公立進学校ごとに物理化学の先行学習表を渡して、指定の参考書問題集で学習するように指導している。
終わったばかりの全統プレ模試で静高3年生は、物理と数学ⅠAが全滅という惨状だ。
これがそのまま共通テストの結果になるわけではないが、後手に回っていることは確かだ。

年内も残すところ1か月だ。
修学旅行前後のわずかな時間を使って、数Ⅲ微分を一気に進めたい。
共通テストに数学Cが加わったことで、数学の進度が遅れる体制になった。
数Ⅲの微積を2月までに終了することは、かなり難しい。
従来よりもさらに日程的にきついので、学校授業は教科書内容をはしょりながら、飛ばすだけだ。
重要定理や典型例題の説明もおざなりになる。
高3からは数学はα、βという編成になり入試問題演習が始まる。
理系の多くのウエイトを占める数Ⅲ内容を未消化のまま受験態勢に入る事となる。
現高3の全国模試の結果がかなり悪い。
第3回全統マーク模試の静高平均点が、前年よりもだいぶ落ちている。